Telling Time – Lección 3: Minutes After the Hour
Learn
To say minutes after the hour, use y after the hour. Keep es la una with one o'clock and son las with the other hours.
Ejemplos
Listen for y before the minutes.
1. Son las dos y cinco.
It is 2:05.
2. Son las tres y diez.
It is 3:10.
3. Son las cuatro y veinte.
It is 4:20.
4. Son las seis y veinticinco.
It is 6:25.
5. Es la una y diez.
It is 1:10.
Check Understanding
Match the Time
Click a prompt from Columna A, then click the matching definition from Columna B.
Columna A
1. Son las dos y cinco.
2. Son las tres y diez.
3. Son las cuatro y veinte.
4. Es la una y diez.
Columna B
a. 2:05
b. 3:10
c. 1:10
d. 4:20
Matching activity for this episode
Matching
Columna A
Son las dos y cinco.
Son las tres y diez.
Son las cuatro y veinte.
Es la una y diez.
Columna B
2:05
3:10
1:10
4:20
Practice
Fill-in-the-Blank Quiz
Complete the sentences using the most appropriate word or phrase from the list. You can click or tap on a word from the list to reveal its definition.
y
Accent marks:
Use It
Say each time in Spanish.
- 2:05
- 3:10
- 4:20
- 1:10
For classroom use
Classroom Practice - Minutes After
The instructor asks ¿Qué hora es? Students answer with minutes after the hour.
Ejemplos
Click the time to reveal the answer.
1. 7:05am
Son las siete y cinco de la mañana.
2. 3:10pm
Son las tres y diez de la tarde.
3. 6:25pm
Son las seis y veinticinco de la tarde.
4. 1:20pm
Es la una y veinte de la tarde.
5. 10:05am
Son las diez y cinco de la mañana.
¿Qué hora es? - Info Gap
Students ask and answer ¿Qué hora es? using minutes after the hour.
Estudiante A
- 7:05am
- 3:10pm
- 6:25pm
- 10:05am
Estudiante B
- 2:05pm
- 6:10am
- 7:21am
- 1:20pm
Estudiante C
- 5:20pm
- 9:25pm
- 10:25pm
- 11:10am