LRI #060

🎧

Title: Dos por uno

Description: A series of listening activities. Accompanying readings interactive activities available on the show notes page.

Published date: November 22, 2025

Episode: LRI #060

Audio

Show Notes for LRI #60: Dos por uno

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I. Pre-Reading Plus Examples & Interaction

Definitions

Click a prompt from Columna A, then click the matching definition from Columna B.

Columna A

1. afuera de

2. prueba

3. sentada

4. mesa

5. me voy

6. cansada

7. excusa

8. peligro

Columna B

a. outside of

b. test; exam

c. seated

d. excuse

e. tired

f. I leave; I go away

g. danger

h. table

Matching activity for this episode

Matching

Columna A

afuera de

prueba

sentada

mesa

me voy

cansada

excusa

peligro

Columna B

outside of

test; exam

seated

excuse

tired

I leave; I go away

danger

table

Fill-in-the-Blank Quiz

Complete the sentences using the most appropriate word or phrase from the list. You can click or tap on a word from the list to reveal its definition.

sentada excusa prueba mesa afuera de cansada me voy peligro

Accent marks:

Me gusta estudiar la biblioteca cuando hace buen clima.
Mañana tengo una importante en la universidad.
La estudiante está en una silla cómoda.
Hay muchos libros en la del café.
A las siete y media para mi casa.
Después de estudiar, estoy muy .
Necesito una buena para no ir a clase.
Estoy en porque el examen es difícil.

Ejemplos

These are the transcriptions and translations from the "examples" section from this episode. Click to reveal their translations.

1. Estudio en la biblioteca por las tardes.

I study in the library in the afternoons.

2. Tienes una prueba difícil mañana.

You have a difficult test tomorrow.

3. Marco está sentado en la mesa del café.

Marco is seated at the café table.

4. Bryan y María ponen sus libros en la mesa.

Bryan and María put their books on the table.

5. Nosotros nos vamos temprano porque estamos cansados.

We leave early because we are tired.

6. Ustedes buscan una excusa para no ir a clase.

You all look for an excuse not to go to class.

7. Ellas están en peligro de perder la oportunidad.

They are in danger of missing the opportunity.

8. Mi hermano y yo necesitamos una buena excusa hoy.

My brother and I need a good excuse today.

9. Los estudiantes estudian para la prueba.

The students study for the test.

10. ¿Usted comprende la prueba de química?

Do you understand the chemistry exam?

Ordena las palabras

Drag the words or phrases to form the most logical complete sentence.

afuera de
la biblioteca
Estudio
todos los días.

una
Tengo
prueba
importante
mañana.

sentada
a
Estoy
una mesa.

me voy
A las siete y media
para mi casa.

estoy nerviosa.
porque
una
Busco
excusa

II. Brief Reading & Interaction

Lectura breve: Dos por uno

Me llamo María. Soy baja, bonita e inteligente. Tengo veintiún años. Soy estudiante. Quiero ser médica. Este trimestre tomo cinco clases: psicología, medicina, biología, anatomía y química. Me gustan mis clases, pero todas son muy difíciles.

Vivo en Ciudad de México. Todos los días estudio afuera de¹ la biblioteca de la UNAM². Hoy es jueves y estoy afuera de la biblioteca. Estoy sentada a una mesa³. Hay muchos libros en la mesa. Estudio para una prueba importante de química. Estoy cansada. Pronto⁴ tengo que ir a casa. A las siete y media de la noche me voy⁵ para mi casa.

Son las ocho de la noche cuando llego a mi casa. Estoy nerviosa. No estoy preparada para la prueba. La verdad, no entiendo muchas cosas. Estudio y estudio, pero no estoy preparada. Pienso: «Ay, ay, ay. No quiero tomar la prueba de química. Necesito una buena excusa».

Pienso y pienso… y finalmente tengo una idea. Saco mi laptop y escribo un mail a mi profesor:

Hola, profesor. Soy yo, María. No puedo ir a clase mañana. No puedo tomar la prueba porque estoy viajando. Estoy de vacaciones en Zihuatanejo y estoy en peligro. Es que las bebidas están en dos por uno⁶ en el bar y estoy en peligro de perder esta gran oportunidad⁷. Muchas gracias. Espero verlo pronto.

¹afuera de outside of
²UNAM Universidad Nacional Autónoma de México
³sentada a una mesa seated at a table
⁴pronto soon
⁵me voy I leave (I go away)
⁶las bebeidas… drinks are two for the price of one
⁷de perder… of missing this great opportunity

Cierto/Falso

Click or tap the sentences to reveal the true/false answers and check your comprehension.

1. María es estudiante y quiere ser médica.

✅ Cierto

2. María estudia cinco materias en la universidad.

✅ Cierto

3. María estudia afuera de la biblioteca de la UNAM.

✅ Cierto

4. María no estudia mucho.

❌ Falso - Estudia todos los días y se prepara para sus clases.

5. María está nerviosa porque tiene una prueba de biología.

❌ Falso - Está nerviosa por una prueba de química.

6. María llega a su casa a las ocho de la noche.

✅ Cierto

7. María escribe un mail a su profesor con una excusa.

✅ Cierto

8. María dice que está en peligro porque hay un examen difícil.

❌ Falso - Dice que está en peligro de perder una oferta de bebidas dos por uno.

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Estudio mucho cuando tengo una prueba.

Nunca

Raras veces

A veces

Con frecuencia

Siempre

Select how often you do the following.

Estudio en la tarde o en la noche.

Nunca

Raras veces

A veces

Con frecuencia

Siempre

Select how often you do the following.

Estudio en un lugar tranquilo.

Nunca

Raras veces

A veces

Con frecuencia

Siempre

Select how often you do the following.

Uso muchos libros para estudiar.

Nunca

Raras veces

A veces

Con frecuencia

Siempre

Select how often you do the following.

Estoy nervioso o nerviosa antes de una prueba.

Nunca

Raras veces

A veces

Con frecuencia

Siempre

Select how often you do the following.

Necesito una buena excusa cuando no estoy preparado.

Nunca

Raras veces

A veces

Con frecuencia

Siempre

Ordena las acciones

Ordena las oraciones para reconstruir la historia.

María escribe un mail a su profesor y dice que está viajando.
María tiene una prueba importante de química y está nerviosa.
María estudia afuera de la biblioteca de la UNAM.
María llega a su casa a las ocho de la noche.
María piensa en una excusa porque no quiere tomar la prueba.
María quiere ser médica y toma cinco clases difíciles.

III. Complete Reading & Interaction

Lectura completa: Dos por uno

Hoy es jueves. Una mujer baja y bonita está sentada a una mesa¹ afuera de² la biblioteca de la UNAM³. Su nombre es María. Ella es una mujer joven. Tiene veintiún años. También es muy inteligente. Quiere ser médica. Este trimestre, María toma cinco clases. Toma una clase de psicología y una clase de medicina. También estudia biología, anatomía y química. A María le gustan sus clases, pero ¡todas son muy difíciles!

Hay muchos libros de ciencias⁴ en la mesa. Ella estudia para una prueba importante. En este momento, otra⁵ mujer pasa. Es Emilia, la amiga de María. Ella saluda a María. Le dice:

—Hola, María. ¿Cómo andas?

—Uf, mal —dice María.

—¿Mal? ¿Por qué estás mal? —pregunta su amiga.

—Pues⁶, tengo una prueba importante de química mañana. Es una clase muy difícil. Eh, Emilia, no puedo hablar en este momento. Tengo que estudiar.

—Ah, bueno⁷. Y yo tengo que ir a clase. ¡Buena suerte⁸ en la prueba!

—Gracias, amiga. ¡Que te vaya bien!⁹

* * *

Son las ocho de la noche. María está en su casa. Ella está muy nerviosa. No está preparada para la prueba de química. La prueba es mañana a las diez de la mañana. ¡María tiene que estudiar más! Así que¹⁰ ella estudia. Estudia y estudia, pero no está preparada. La verdad es que ella está muy nerviosa. Ella piensa para sí misma¹¹: «Ay, ay, ay. No quiero tomar la prueba de química. Estoy muy nerviosa y la prueba es muy difícil… ¿Qué puedo hacer¹²? Necesito inventarme una buena excusa».

María piensa en una excusa. Piensa y piensa. Finalmente, piensa en una muy buena excusa. Ella saca su laptop y escribe un mail a su profesor de química. Dice así¹³:

Hola, mi querido¹⁴ profesor. Le escribo porque no puedo ir a clase mañana. No puedo tomar la prueba porque estoy viajando¹⁵. Estoy de vacaciones en Zihuatanejo y estoy en peligro. Es que las bebidas están en dos por uno¹⁶ en el bar y estoy en peligro de perder esta gran oportunidad¹⁷. Gracias por entender. María

¹sentada a una mesa seated at a table
²afuera de outside of
³UNAM Universidad Nacional Autónoma de México
⁴ciencias science
⁵otra another; other
⁶pues well; because (filler word)
⁷bueno good (filler word; like 'I get it')
⁸buena suerte good luck
⁹¡Que te vaya bien! may things go well for you
¹⁰así que so
¹¹para sí misma to herself
¹²hacer to do
¹³así like this
¹⁴querido dear; beloved
¹⁵viajando traveling (-ando/-iendo = -ing)
¹⁶las bebidas… drinks are two for the price of one
¹⁷de perder… of missing this great opportunity

Quiz for Episode #60: Dos por uno

Select the "best-fit" answer based on the listening/reading from this lesson.

1. ¿Dónde está María al principio del cuento?

En su casa En la biblioteca de la UNAM En el restaurante

2. ¿Qué estudia María este trimestre?

Arte y música Medicina y biología Literatura y filosofía

3. ¿Por qué está nerviosa María?

Porque no tiene un teléfono Porque su amiga está enojada Porque tiene una prueba difícil

4. ¿Qué le dice María a su profesor en el correo electrónico?

Que está enferma Que está viajando y en peligro Que no entiende la química

5. ¿Por qué dice María que está “en peligro”?

Porque hay un examen difícil Porque hay un fantasma en su casa Porque hay dos por uno en el bar

Completar

Complete las oraciones con un final lógico.

1. Cuando tengo una prueba importante, yo...

2. Cuando estoy nervioso o nerviosa por una clase, yo...

3. Si no entiendo un concepto difícil, yo...

4. Cuando tengo que estudiar mucho, yo...

5. Antes de un examen difícil, yo normalmente...

6. Cuando no tengo tiempo para hablar con mis amigos, yo...

Preguntas personales

Responde a las preguntas usando oraciones completas.

1. ¿Cómo te sientes antes de estudiar? (Me siento...)

2. ¿Qué haces cuando estás muy cansado o cansada? (Yo...)

3. ¿Qué necesitas para estudiar bien? (Necesito...)

4. ¿Con quién hablas después de clase? (Hablo con...)

5. ¿Qué haces cuando no entiendes un concepto importante? (Yo...)

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